PERANCANGAN SISTEM PAKAR UNTUK MENDIAGNOSIS KEPRIBADIAN SISWA SMK PERBANKAN INDONESIA DENGAN METODE CASE BASED REASONING

Abstrak

Perkembangan teknologi saat ini telah memiliki manfaat yang sangat banyak dibuktikan dengan banyaknya masyarakat yang menggunakan perangkat komputer, khususnya dalam pendidikan. SMK Perbankan Indonesia merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di Karawang. Selama ini pada SMK Perbankan Indonesia ditemukan beberapa kendala-kendala dalam penempatan karir sesuai dengan kepribadian peserta didik seperti masih terbatasnya instrumen tes kepribadian yang mampu memberikan bimbingan karir di sekolah, belum ada aplikasi yang mampu memetakan karir sesuai dengan kepribadian dan kebutuhan karir, terbatasnya ruang dan waktu dari guru bimbingan konseling dalam memberikan bimbingan, dan melakukan konsultasi dengan seorang pakar memerlukan biaya yang tidak sedikit dan membutuhkan waktu yang khusus, sehingga membuat siswa tidak mendapatkan gambaran yang tepat tentang karir yang sesuai dengan kepribadiannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode case based reasoning yang dimana metode ini adalah satu metode pemecahan masalah yang dalam mencari solusi dari suatu kasus baru, sistem akan melakukan pencarian terhadap solusi dari kasus lama yang memiliki permasalahan yang sama. Hasil Penelitian ini adalah merancang sistem pakar diagnosis kepribadian siswa untuk memudahkan guru BK/Kesiswaan dalam memberikan layanan penentuan karir berdasarkan kepribadian siswa di SMK Perbankan Indonesia lebih efektif dan menganalisis metode Case-Based Reasoning dalam pembuatan sistem pakar penentuan karir berdasarkan kepribadian pada siswa SMK Perbankan Indonesia.

Current technological developments have had many benefits, as evidenced by the large number of people who use computer devices, especially in education. SMK Perbankan Indonesia is one of the educational institutions located in Karawang. So far at the Indonesian Indonesia School SMK Perbankan Indonesia Several obstacles were found in career placement according to students' personalities, such as the limited number of personality test instruments capable of providing career guidance in schools, There is no application that is capable of mapping careers according to personality and career needs, limited space and time for guidance and counseling teachers in providing guidance, and consulting with an expert requires a lot of money and requires a special time, so that students do not get a precise picture of a career that suits their personality. The method used in this research is the case-based reasoning method, where this method is a problem-solving method where in finding a solution to a new case, the system will search for solutions to old cases that have the same problem. The results of this study are to design an expert system for diagnosing student personality to make it easier for student teachers to provide career determination services based on student personality at SMK Perbankan Indonesia more effectively and to analyze the Case-Based Reasoning method in creating an expert system for determining careers based on personality for students at SMK Perbankan Indonesia.