STUDI PEMAKAIAN MENDELEY DAN ZOTERO SEBAGAI ALAT BANTU PENGELOLAAN REFERENSI ILMIAH DI LINGKUNGAN MAHASISWA FBS UNIMED

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemakaian aplikasi manajemen referensi Mendeley dan Zotero di kalangan mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan (FBS UNIMED). Mahasiswa sering menghadapi kesulitan dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka, seperti ketidaksesuaian format, ketidakrapian penulisan, hingga risiko plagiasi. Aplikasi manajemen referensi hadir sebagai solusi untuk membantu mahasiswa dalam mengelola sumber pustaka secara lebih cepat, praktis, dan sesuai standar ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan instrumen berupa angket yang disebarkan kepada mahasiswa aktif FBS UNIMED. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah mengenal Mendeley meskipun tingkat pemanfaatannya masih tergolong rendah. Zotero relatif kurang dikenal mahasiswa, tetapi bagi pengguna yang pernah mencobanya, aplikasi ini dianggap lebih fleksibel karena berbasis open-source dan terintegrasi langsung dengan peramban web. Temuan penelitian juga menunjukkan adanya kendala, seperti kurangnya sosialisasi, minimnya pelatihan, serta keterbatasan literasi digital mahasiswa. Kesimpulannya, Mendeley lebih dominan digunakan mahasiswa FBS UNIMED, sementara Zotero masih jarang dimanfaatkan. Rekomendasi penelitian adalah perlunya pengenalan dan pembiasaan penggunaan aplikasi manajemen referensi sejak awal perkuliahan, agar mahasiswa terbiasa mengelola sitasi dan daftar pustaka sesuai kaidah ilmiah.

This study aims to describe the use of Mendeley and Zotero reference management applications among students at the Faculty of Languages and Arts, State University of Medan (FBS UNIMED). Students often face difficulties in writing citations and bibliographies, such as formatting inconsistencies, messy writing, and the risk of plagiarism. Reference management applications are presented as a solution to help students manage library sources more quickly, practically, and in accordance with scientific standards. This study used a quantitative descriptive method with an instrument in the form of a questionnaire distributed to active FBS UNIMED students. The results showed that most students were familiar with Mendeley, although the level of utilization was still relatively low. Zotero is relatively less well-known among students, but for users who have tried it, this application is considered more flexible because it is open-source and directly integrated with a web browser. The research findings also indicated obstacles, such as a lack of socialization, minimal training, and limited digital literacy of students. In conclusion, Mendeley is predominantly used by FBS UNIMED students, while Zotero is still rarely used. The research recommendation is the need for introduction and familiarization with the use of reference management applications from the beginning of the lecture, so that students are accustomed to managing citations and bibliographies according to scientific principles.