PENGEMBANGAN GAME MOBILE EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MENGGUNAKAN UNITY

Abstrak

Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang penting untuk mendukung proses belajar anak usia sekolah dasar. Namun, masih banyak anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf dan membentuk kata secara menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis mobile menggunakan Unity sebagai media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan kemampuan membaca anak. Penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Game yang dikembangkan menyajikan materi pembelajaran secara bertahap, mulai dari pengenalan huruf, penyusunan kata, hingga mini game seperti tebak-tebakan. Fitur pendukung seperti narasi suara, ilustrasi visual menarik, serta sistem interaktif dirancang untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan. Hasil uji coba dan evaluasi menunjukkan bahwa media ini dapat diterima dengan baik oleh pengguna, serta efektif dalam meningkatkan minat dan kemampuan membaca anak. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa game edukasi berbasis Unity ini layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran membaca yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan belajar anak di era digital.

Reading is a fundamental skill essential to support the learning process of elementary school children. However, many children still face difficulties in recognizing letters and forming words in an enjoyable way. This study aims to develop an educational mobile game using Unity as an interactive learning medium to improve children's reading abilities. The research used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The game presents learning materials in a structured progression, starting from letter recognition, word formation, to interactive mini-games such as word guessing. Supporting features such as voice narration, engaging visual illustrations, and interactive systems are designed to create a fun and immersive learning experience. The results of testing and evaluation indicate that the media is well-received by users and effectively enhances children’s interest and reading skills. Based on these findings, the Unity-based educational game is considered suitable as an alternative learning medium that is adaptive to technological development and relevant to children's learning needs in the digital era.