PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT UNTUK MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI

Penulis

  • Putri Dwi Salsabila STAIN Mandailing Natal
  • Martina Ayu Wulandari STAIN Mandailing Natal
  • Sawaliyah STAIN Mandailing Natal
  • Silva Sahira STAIN Mandailing Natal
  • Nur Fadilah STAIN Mandailing Natal
  • Nur Anisah STAIN Mandailing Natal

Kata Kunci:

Media Pembelajaran Interaktif, Microsoft Powerpoint, Motivasi Belajar, Anak Usia Dini

Abstrak

Perkembangan teknologi pendidikan telah mendorong guru untuk memanfaatkan media pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Salah satu media yang banyak digunakan adalah Microsoft PowerPoint interaktif karena mudah dirancang, fleksibel, dan mampu menggabungkan unsur gambar, animasi, suara, serta permainan sederhana dalam satu tampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Microsoft PowerPoint dalam mengembangkan motivasi belajar anak usia dini. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan yang bersumber dari berbagai jurnal nasional, buku, dan hasil penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media PowerPoint interaktif mampu meningkatkan perhatian, rasa ingin tahu, keterlibatan, serta antusiasme anak selama proses pembelajaran berlangsung. Tampilan visual yang menarik dan adanya interaksi langsung dengan materi membuat anak lebih fokus dan bersemangat mengikuti kegiatan belajar. Penggunaan media ini juga membantu guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara lebih optimal.

The development of educational technology has encouraged teachers to utilize more engaging learning media that are appropriate to the characteristics of early childhood. One widely used medium is interactive Microsoft PowerPoint because it is easy to design, flexible, and able to combine elements of images, animation, sound, and simple games in a single display. This study aims to describe the use of interactive learning media based on Microsoft PowerPoint in developing learning motivation in early childhood. This article uses a qualitative approach with a literature study method sourced from various national journals, books, and relevant research results. The results of the study indicate that interactive PowerPoint media can increase children's attention, curiosity, involvement, and enthusiasm during the learning process. The attractive visual display and direct interaction with the material make children more focused and enthusiastic in participating in learning activities. The use of this media also helps teachers create a pleasant learning atmosphere so that learning objectives can be achieved more optimally.

Unduhan

Diterbitkan

2026-06-29