ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI SISTEM RESPIRASI MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR

Abstrak

Memahami pembelajaran IPA tentunya suatu keberhasilan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran, pada materi sistem pernapsan tentunya materi ini sangat penting di pahami oleh peserta didk namun dalam kenyataannya materi ini dapat dikatakan susah di pahami dengan jelas oleh peserta didk hal ini dapat dikarenakan model pembelajaran yang digunakan kurang tepat ataupun membosankan. Akan tetapi menurut ( Agus Suprijono : 2012)  dalam (Richter et al., n.d.) bahwa model pembelajaran dapat membantu peserta didik dalam mencapai potensi belajar mereka secara maksimal, yang meliputi perolehan informasi, pengembangan keterampilan, stimulasi ide dan penyampaian gagasan secara jelas dan terstruktur. Dengan begitu  penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas penerapan model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar peserta didik dalam meteri sistem pernapasan. metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka (literature review) kajian pustaka. Berdasarkan kajian pustaka yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif pada materi sistem pernapasan manusia terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. 

Understanding science learning is certainly a success for students in achieving learning goals. In the respiratory system material, of course this material is very important for students to understand, but in the realization of this material it can be said that it is difficult for students to understand clearly, this could be due to the learning model used. inaccurate or boring. However, according to (Agus Suprijono: 2012) in (Richter et al., n.d.) that learning models can help students achieve their maximum learning potential, which includes acquiring information, developing skills, stimulating ideas and conveying ideas in a clear and structured manner. . Thus, this research aims to analyze the effectiveness of implementing the cooperative learning model on student learning outcomes in respiratory system materials. qualitative research method with a literature review approach. Based on the literature review that has been carried out, it can be concluded that the application of the cooperative learning model to material on the human respiratory system has proven to be effective in improving student learning outcomes.