ANALISIS NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB MAHASISWA DALAM PENGERJAAN TUGAS BERKELOMPOK DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai karakter tanggung jawab mahasiswa dalam pengerjaan tugas berkelompok di Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode kuantitatif digunakan untuk mengungkapkan fenomena kontekstual melalui pengumpulan data dari lingkungan alami, di mana peneliti berperan sebagai instrumen utama. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam terkait tanggung jawab mahasiswa dalam konteks pendidikan Islam. Pendidikan Islam dipandang sebagai aktivitas berkelanjutan yang bertujuan untuk merubah akhlak individu guna mencapai kebaikan pribadi, sosial, dan lingkungan sesuai dengan tuntutan masyarakat. Tanggung jawab dalam pendidikan dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, masyarakat, sekolah, pemerintah, dan lembaga lain yang terlibat dalam proses pendidikan. Dalam konteks mahasiswa, tanggung jawab terhadap tugas-tugas akademik menjadi bagian integral dari pembelajaran dan pengembangan ilmu yang diemban. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebagian sebesar 66,57% responden mengatakan bahwa mereka mengerjakan tugas sesuai petunjuk dan arahan dari dosen. Sebesar 61,85% mengatakan bahwa mereka mengerjakan dan menyerahkan tugas dengan tepat waktu sesuai yang ditetapkan dosen. Sebesar 33,86% responden mengatakan bahwa tugas-tugas yang dikumpulkannya merupakan hasil karya sendiri. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memahami peran tanggung jawab mahasiswa dalam konteks pendidikan Islam di lingkungan akademik Universitas Negeri Medan.