IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN TERDEFERENSIASI

Abstrak

Pembelajaran berdiferensiasi adalah proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan
belajar individu berdasar perbedaan dan keragaman kesiapan belajar, minat belajar, dan profil
belajar peserta didik sebagai tindak lanjut pemetaan kebutuhan belajar peserta didik. Pada
pembelajaran berdiferensiasi akan mewujudkan kelas yang berorientasi pada peserta didik secara
individual dan materi pembelajarannya. Hal ini dikarenakan setiap peserta didik dibedakan
berdasarkan latar belakang pengalaman, budaya, bahasa, jenis kelamin, minat, tingkat kesiapan
belajar, metode belajar, kecepatan belajar, support system (orang-orang yang siap siaga mendukung
peserta didik), kesadaran diri, kepercayaan diri, kemandirian, dan lain sebagainya. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran terdiferensiasi dapat meningkatkan kualitas
pendidikan yanag lebih baik dan menumbuhkan minat belajar siswa dalam menggunakan teknologi.