NILAI PENDIDIKAN DALAM FILM HATI SUHITA KARYA KHILMA ANIS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggali nilai edukasi yang terkandung dalam film “Hati Suhita” yang disutradarai oleh Archie Hekagery. Dengan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis konten film untuk mengidentifikasi tema pendidikan dan pesan yang disampaikan. Penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi berupa kutipan kata, frasa, kalimat dan dialog tokoh yang memuat fokus penelitian yang dicari dan dianalisis. Film “Hati Suhita” memuat beberapa tema pendidikan antara lain ketekunan, kesetaraan gender, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab, menemukan pengertian, mengatasi prasangka dan diskriminasi serta kebijaksanaan. Penggambaran film tentang perjuangan dan perjalanan Alina Suhita menuju penemuan jati diri berfungsi sebagai alat pendidikan yang ampuh, menyoroti pentingnya kecerdasan emosional dan perlunya komunikasi terbuka dalam hubungan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa “Hati Suhita” berhasil mengkomunikasikan pentingnya nilai pendidikan melalui narasi yang menarik dan penggambaran karakter yang kompleks. Secara khusus, film ini mengajarkan tentang pentingnya mengatasi prasangka dan menerima perbedaan sebagai bagian dari proses pendewasaan. Dengan demikian, film tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, namun juga sebagai alat pendidikan efektif yang mendorong refleksi diri dan pemahaman sosial yang lebih dalam.