MENERAPKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) DAN INOVASI MATERI BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI INTI SBDP TARI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) merupakan proses untuk mempersiapkan peserta didik menjadi manusia yang berbudi pekerti dan bijaksana serta memiliki pemikiran yang kritis untuk memecahkan masalah yang ditemukan di masa yang akan datang, dengan mempertimbangkan perkembangan potensi dan lingkungan belajar peserta didik sebagai pewaris budaya dari berbagai aspek pendidikan. Tujuan kajian ini adalah mendeskripsikan Implementasi Higher Order Thinking Skill (HOTS) dan inovasi materi berbasis kearifan lokal di SD. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa implementasi HOTS dan materi kearifan lokal pada pembelajaran Seni Tari di SD berpeluang untuk mewujudkan tuntutan Kurikulum 2013 yaitu berpikir lebih kreatif, inovatif, cepat dan tanggap serta menumbuhkan keberanian dalam dirinya dan membentuk pribadi yang berkarakter. Integrasi materi kearifan lokal yang memiliki nilai-nilai di dalam tatanan kehidupan bermasyarakat dapat membentengi peserta didik dari pengaruh arus globalisasi yang pesat.

Cultural Arts and Crafts Subject (SBdP) is a process to prepare students to become virtuous and wise human beings and have critical thinking to solve problems found in the future, taking into account the potential development and learning environment of students as cultural heirs. from various aspects of education. The purpose of this study is to describe the implementation of Higher Order Thinking Skills (HOTS) and material innovation based on local wisdom in elementary schools. The results of this study indicate that the implementation of HOTS and local wisdom materials in dance learning in elementary schools has the opportunity to realize the demands of the 2013 Curriculum, namely to think more creatively, innovatively, quickly and responsively and to grow courage in oneself and form a person of character. The integration of local wisdom materials that have values in the order of social life can fortify students from the influence of the rapid flow of globalization.