OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL BAGI MAHASISWA UINSU
Kata Kunci:
Media Sosial, Pendidikan Agama Islam, Era Digital, Mahasiswa, Literasi DigitalAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi penggunaan media sosial sebagai sarana pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital, khususnya bagi mahasiswa. Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam cara penyebaran dan pengelolaan informasi, termasuk dalam konteks pendidikan. Media sosial, sebagai platform yang populer di kalangan mahasiswa, memiliki potensi besar untuk digunakan sebagai alat pembelajaran yang interaktif dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner dengan mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial dapat meningkatkan minat dan pemahaman mahasiswa terhadap materi PAI, terutama ketika konten yang disajikan bersifat relevan, interaktif, dan didukung oleh literasi digital yang baik. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi kurangnya pengawasan terhadap informasi yang tidak valid dan risiko penyalahgunaan media sosial. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat untuk memaksimalkan potensi media sosial dalam pembelajaran PAI di era digital.
