PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU

Abstrak

Kepala sekolah mempunyai peran yang sangat sentral dalam mencapai tujuan pendidikan. Sebagai seorang pemimpin, kepala sekolah mempunyai tanggung jawab yang besar dalam mengarahkan dan mengarahkan seluruh kegiatan pendidikan di sekolah. Untuk menunjang kemajuan akademik, perlu adanya pengawasan terhadap guru agar selalu dapat memberikan metode pengajaran yang terbaik, dan hal ini disebut dengan supervisi. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) untuk mengkaji peran supervisi pendidikan terhadap peningkatan profesionalisme guru di sekolah. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dari berbagai sumber seperti artikel, jurnal, dan buku. Supervisi pendidikan adalah proses pemberian bantuan oleh kepala sekolah atau supervisor kepada guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Tujuan supervisi mencakup perbaikan kinerja, pengajaran, serta penciptaan situasi belajarmengajar yang efektif. Profesionalisme guru meliputi kemampuan dan keahlian dalam mendidik, mengajar, membimbing, dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan standar mutu. Hubungan antara supervisi akademik dan profesionalisme guru sangat erat, di mana kepala sekolah bertugas memberikan bimbingan untuk meningkatkan kemampuan profesional guru. Supervisi yang berkelanjutan diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan di Indonesia.

The school principal has a very central role in achieving educational goals. As a leader, the principal has a big responsibility in directing and directing all educational activities in the school. To support academic progress, it is necessary to supervise teachers so that they can always provide the best teaching methods, and this is called supervision. This research uses library research methods to examine the role of educational supervision in increasing teacher professionalism in schools. With a descriptive qualitative approach. Data is collected from various sources such as articles, journals and books. Educational supervision is the process of providing assistance by the school principal or supervisor to teachers to improve the quality of learning. The goals of supervision include improving performance, teaching, and creating effective teaching and learning situations. Teacher professionalism includes ability and expertise in educating, teaching, guiding and evaluating students in accordance with quality standards. The relationship between academic supervision and teacher professionalism is very close, where the school principal is tasked with providing guidance to improve teachers' professional abilities. It is hoped that continuous supervision can improve the quality of learning and education in Indonesia. Keywords: Supervision, Teacher Professionalisme.