PERAN DAN FUNGSI SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENGATASI KENDALA SUPERVISI DI SATUAN PENDIDIKAN ISLAM

Penulis

  • Natasha Maulidatus Zahro Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Fahriyah Nela Rizka Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Marwa Tri Handayani Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Sukma Ayundah Lestari Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Viranti Widyaningrum Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Mardiyah Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Kata Kunci:

Supervisi Pendidikan, Pengembangan Profesional Guru, Manajemen Pendidikan

Abstrak

Supervisi dalam dunia pendidikan memiliki peran penting dalam membimbing, mengarahkan, dan meningkatkan kinerja guru serta pengembangan profesional mereka. Supervisi tidak hanya berfungsi sebagai alat kontrol tetapi juga bertujuan untuk memberikan bimbingan dalam pengembangan proses pembelajaran dan peningkatan kualitas kurikulum. Tujuan dari supervisi adalah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan mendukung guru dalam menjalankan tugasnya dengan baik, serta membantu mereka mengatasi berbagai tantangan dalam pengajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis terhadap berbagai sumber referensi seperti jurnal dan artikel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi di banyak lembaga pendidikan belum optimal, terutama dalam aspek manajemen guru, sarana dan prasarana, serta penerapan teknologi digital dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu adanya perbaikan dalam pelaksanaan supervisi, baik dari segi peningkatan kompetensi supervisor maupun dari kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan pengawas. Hal ini penting agar kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan secara berkelanjutan dan efektif, terutama dalam menghadapi tantangan era digital saat ini.

Unduhan

Diterbitkan

2024-11-29