PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI ERA TEKNOLOGI

Abstrak

Di era teknologi yang semakin maju, literasi digital menjadi keterampilan esensial yang diperlukan dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Literasi digital bukan hanya kemampuan teknis, tetapi mencakup pemahaman kritis dalam mengakses, mengevaluasi, dan menggunakan informasi digital secara bijak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa serta tantangan yang dihadapi oleh siswa dan guru dalam penerapannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, dengan mengumpulkan berbagai literatur dari buku, jurnal ilmiah, dan artikel relevan terkait literasi digital dalam pendidikan. Pembahasan penelitian menunjukkan bahwa literasi digital dapat memperkaya proses pembelajaran melalui akses informasi yang lebih luas dan memungkinkan metode pengajaran yang interaktif. Namun, penelitian juga menemukan beberapa tantangan utama, seperti keterbatasan akses teknologi, rendahnya keterampilan digital, dan kurangnya kesadaran tentang etika serta keamanan digital. Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini menyarankan strategi yang meliputi penyediaan akses teknologi yang merata, pelatihan literasi digital bagi guru dan siswa, serta integrasi literasi digital dalam kurikulum. Selain itu, penting untuk meningkatkan kesadaran akan etika dan keamanan digital sebagai bagian dari keterampilan literasi yang komprehensif. Kesimpulannya, penerapan literasi digital dalam pendidikan memerlukan upaya yang terpadu untuk memastikan kualitas pembelajaran yang optimal dan relevan dengan kebutuhan zaman. Literasi digital yang kuat tidak hanya mendukung pembelajaran, tetapi juga membekali siswa dan guru dengan keterampilan penting untuk menghadapi tantangan era digital.