WAJAH PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI MADRASAH (Studi Kasus di MAN 2 Subulussalam)

Abstrak

Pendidikan multikultural adalah pendidikan yang berlandaskan pada asas dan prinsip konsep multikulturalisme yakni konsep keberagaman yang mengakui,menerima dan menegaskan perbedaan dan persamaan manusia yang dikaitkan dengan gender, ras, kelas, dan agama berdasarkan nilai dan paham demokratis yang membangun pluralisme budaya dalam usaha memerangi prasangka dan diskriminasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana multikulturalisme dalam kurikulum di MAN 2 Subulussalam, bagaimana penanaman nilai-nilai multikutural dalam pembelajaran, bagaimana budaya multikultural di Madrasah dan apa saja kegiatan penunjang pendidikan multikultural di MAN 2 Subulussalam. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu bahwa pendekatan yang dilakukan dalam penerapan pendidikan multikultural di MAN 2 Subulussalam meliputi: Pengajaran yang menitikberatkan pada kultur, penenaman sikap positif terhadap perbedaan, pendidikan berkeadilan, dan berupaya untuk merekontruksi persamaan struktur sosial. Penerapan pendidikan multikultural pada MAN 2 Subulussalam dilakukan melalui pengembangan kurikulum pada madrasah, penanaman nilai-nilai pada praktik pembelajaran, pembudayaan madrasah, dan kegiatan penunjang lainnya. Program pemerintah sebagaimana yang tertuang dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Penerapan pendidikan multikultural di MAN 2 Subulussalam sangat penting dikarenakan kondisi geografis Kota Subulussalam yang berada di perbatasan Provinsi Aceh dan Sumatera Utara sehingga menjadi pusat pertemuan berbagai ras, budaya, dan agama.