PENERAPAN MEDIA YOUTUBE KIDS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL –MUKHLISIN

Abstrak

Madrasah Ibtidaiyah Al Mukhlisin menghadapi masalah rendahnya motivasi belajar siswa karena proses pembelajaran yang monoton dan kurangnya variasi media pembelajaran. skripsi ini membahas penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas II di Madrasah Ibtidaiyah swasta Al- Mukhlisin kota Jambi dengan menggunakan media YouTube Kids pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, angket, soal tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode analisis kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa menggunakan media YouTube Kids dapat meningkatkan motivasi belajar. Peningkatan motivasi belajar siswa terlihat dari hasil observasi dan angket yang menunjukkan peningkatan rata-rata dari 70% pada siklus I menjadi 80% Pada siklus II dan dari 68% Pada siklus I menjadi 82% Pada siklus II. Selain itu, motivasi belajar siswa juga didukung oleh hasil belajar siswa yang meningkat dari rata-rata 63% Pada siklus I menjadi 80% Pada siklus II. Dengan demikian penelitian ini menunjukkan bahwa menggunakan media YouTube Kids dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah swasta Al- Mukhlisin kota Jambi.

Madrasah Ibtidaiyah Al Mukhlisin faces the problem of low student learning motivation due to the monotonous learning process and the lack of variety in learning media. This thesis discusses classroom action research to increase the learning motivation of class II students at the private Madrasah Ibtidaiyah Al-Mukhlisin, Jambi city using YouTube Kids media in Indonesian language subjects. Data was collected through observation, interviews, questionnaires, test questions, and documentation. Data analysis uses qualitative analysis methods which include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This research found that using YouTube Kids media can increase learning motivation. The increase in student learning motivation can be seen from the results of observations and questionnaires which show an average increase from 70% in cycle I to 80% in cycle II and from 68% in cycle I to 82% in cycle II. Apart from that, student learning motivation was also supported by student learning outcomes which increased from an average of 63% in cycle I to 80% in cycle II. Thus, this research shows that using YouTube Kids media can increase students' learning motivation at the private Madrasah Ibtidaiyah Al-Mukhlisin, Jambi city.