PEMANFAATAN MEDIA CANVA PADA MATERI TEKS IKLAN, SLOGAN, DAN POSTER UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 32 PADANG

Abstrak

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan proses pembuatan video animasi dengan memanfaatkan aplikasi canva yang valid (dilihat dari segi isi, kebahasaan, penyajian, kehrafikan). Jenis penelitian ini Research and Development (R&D) atau yang biasa dikenal dengan metode penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang meliputi 4 tahap, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 32 Padang.  Tahap pendefinisian merupakan tahap awal pembuatan video animasi menggunakan aplikasi canva. Pada tahap ini dilakukan analisis kebutuhan guru, analisis kebutuhan siswa, analisis kurikulum, dan analisis konsep/materi. Berdasarkan hasil analisis, video animasi yang akan dirancang terdiri dari tiga kegiatan pembelajaran. Yaitu, mengenal iklan, menyimpulkan pesan dalam iklan komersial, dan menyimpulkan pesan dalam iklan nonkomersial. Sesuai rumusan kurikulum setiap kegiatan harus dilengkapi dengan latihan soal siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa video animasi yang dirancang menggunakan aplikasi canva pada materi teks iklan, slogan, dan poster adalah valid. Hal tersebut dapat dilihat dari validitas model pembelajaran ini yang memperoleh nilai validitas sebesar 97,8% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya, berdasarkan aspek kelayakkan isi, diperoleh nilai validasi sebesar 96% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan aspek kelayakan kebahasaan, diperoleh nilai validasi sebesar 100%% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan aspek penyajian, diperoleh nilai validasi sebesar 100% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan aspek kegrafikan, diperoleh nilai validasi sebesar 100% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan aspek respon pendidik sebesar 93% kategori sangat valid. Berdasarkan hasil validitas, dapat disimpulkan bahwa video animasi untuk pembelajaran teks iklan, slogan, dan poster siswa kelas VIII SMP Negeri 32 Padang dapat dikatakan sudah valid untuk melanjutkan ketahap selanjutnya. Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi canva dalam pembuatan video pembelajaran dapat dimanfaatkan dalam membuat media pembelajaran video animasi teks iklan, slogan, dan poster.