IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS XI FARMASI DI SMK KESEHATAN SAMARINDA TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi layanan konseling individu dalam pembinaan moral siswa kelas XI Farmasi di SMK Kesehatan Samarinda tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru Bimbingan dan Konseling, Kepala Sekolah, serta siswa kelas XI Farmasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individu dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu identifikasi masalah, perencanaan layanan, pelaksanaan konseling, dan evaluasi. Layanan ini berfokus pada penguatan nilai-nilai moral seperti tanggung jawab, kejujuran, dan kedisiplinan. Hambatan dalam pelaksanaan layanan antara lain keterbatasan waktu dan kurangnya keterbukaan siswa dalam sesi konseling. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut adalah dengan pendekatan persuasive dan meningkatkan keterampilan komunikasi konselor. Secara keseluruhan, implementasi layanan konseling individu dinilai efektif dalam membantu pembinaan moral siswa. Temuan ini memberikan implikasi bahwa layanan konseling individu perlu terus dioptimalkan untuk mendukung perkembangan karakter siswa di lingkungan sekolah.