PERENCANAAN STRATEGIS KEPALA SEKOLAH DALAM PENCAPAIAN VISI DAN MISI SEKOLAH

Abstrak

This study aims to systematically examine principals’ strategic planning in achieving school vision and mission and its implications for school quality and performance. The research employed a literature review method by analyzing relevant scholarly articles published in national accredited journals over the last five years. The research instrument consisted of a document analysis sheet used to identify concepts, strategies, determining factors, and implications of principals’ strategic planning. Data were analyzed through content analysis and thematic synthesis of the literature. The findings indicate that principals’ strategic planning is an integrative managerial process influenced by visionary leadership, stakeholder participation, organizational culture, resource availability, and external policy support. Effective strategic planning has significant implications for improving educational quality, school performance, accountability culture, and sustainability of school management. The study concludes that principals’ strategic planning serves as a key linkage between school vision and mission and the achievement of sustainable educational quality and organizational performance.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis perencanaan strategis kepala sekolah dalam pencapaian visi dan misi sekolah serta implikasinya terhadap mutu dan kinerja sekolah. Penelitian menggunakan metode kajian literatur dengan menelaah artikel-artikel ilmiah yang relevan dan terpublikasi pada jurnal nasional dalam lima tahun terakhir. Instrumen penelitian berupa lembar analisis dokumen yang digunakan untuk mengidentifikasi konsep, strategi, faktor penentu, dan implikasi perencanaan strategis kepala sekolah. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi dan sintesis temuan literatur secara tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan strategis kepala sekolah merupakan proses manajerial yang integratif, dipengaruhi oleh kepemimpinan visioner, partisipasi warga sekolah, budaya organisasi, ketersediaan sumber daya, serta dukungan lingkungan eksternal. Perencanaan strategis yang efektif berimplikasi pada peningkatan mutu pendidikan, kinerja sekolah, budaya akuntabilitas, dan keberlanjutan pengelolaan sekolah. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa perencanaan strategis kepala sekolah berperan sebagai penghubung utama antara visi dan misi sekolah dengan pencapaian kinerja dan mutu pendidikan secara berkelanjutan.