KOMUNIKASI TERAPEUTIK ANTARA TERAPIS DAN KLIEN DALAM PROSES TUMBUH KEMBANG ANAK DI BRINDO INTERNATIONAL SCHOOL BANYUWANGI

Abstrak

Penelitian ini membahas mengenai komunnikasi terapeutik yang dilakukan oleh terapis kepada
klien. Klien pada penelitian ini adalah klien umur dibawah 12 tahun dengan kategori khusus
seperti klien autis, ADHD dan speech-delay. Dalam penelitian ini juga menggunakan teori
terapeutik townsend yang berfokus kepada kesembuhan klien. Penelitian ini merupakan penelitian
kualitatif dengan observasi dan wawancara yang mendalam yang dilakukan oleh peneliti dan
terapis. Penelitian ini akan memberikan komunikasi seperti apa yang harus dilakukan oleh terapis
kepada klien. Tujuan dari penelitian ini adalah membuka informasi perbedaan komunikasi yang
signifikan dan sikap seperti apa yang dilakukan kepada seseorang biasa dan seseorang yang
mempunyai kategori khusus tersebut. Penelitian ini akan diperlihatkan bagaimana terapis
membantu klien dalam hal pembelajaran tumbuh kembang di Brindo International School
Banyuwangi.Hasil dari data yang dilakukan komunikasi terapeutik yang dilakukan kepada klien
autis adalah menggunakan suara atau intonasi yang lembut. Kepada ADHD terapis menggunakan
komunikasi dengan tegas serta kepada klien speech-delay pengucapan kata harus berulang-ulang
dan jelas.