PENGARUH IQ, EQ, DAN SQ TERHADAP PERSEPSI ETIS MAHASISWA AKUNTANSI ATAS PRAKTIK CREATIVE ACCOUNTING DI KOTA MAKASSAR

Abstrak

Tujuan penelitian ini merupakan jenis penelitian yang bersifat kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi atas praktik akuntansi kreatif pada mahasiswa akuntansi di Kota Makassar. Sampel dalam penelitian ini diambil dari mahasiswa akuntansi pada beberapa perguruan tinggi di Kota Makassar. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang diperoleh dari kuesioner yang dibagikan dan berhubungan dengan masalah yang diteliti. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada responden. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan dalam pengumpulan data mencakup data primer dan data sekunder. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode skala Likert. Berdasarkan hasil penelitian data dengan menggunakan perhitungan statistik melalui aplikasi Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 25, mengenai pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi atas praktik creative accounting yang telah dibahas pada bab sebelumnya, maka penulis menarik kesimpulan bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual berpengaruh positif dan signifikan terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi atas praktik creative accounting. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual yang dimiliki mahasiswa, maka semakin baik pula persepsi etis mereka terhadap praktik creative accounting.

The purpose of this research is a quantitative study aimed at determining the influence of intellectual intelligence, emotional intelligence, and spiritual intelligence on accounting students’ ethical perceptions of creative accounting practices among accounting students in Makassar City. The sample in this study was taken from accounting students at several universities in Makassar City. The type of data used in this study is quantitative data obtained from questionnaires distributed and related to the research problem. Data collection was carried out through the distribution of questionnaires to respondents. In this study, the data sources used in data collection include primary data and secondary data. The research instrument used in this study employed the Likert scale method. Based on the results of data analysis using statistical calculations through the Statistical Package for the Social Science (SPSS) application version twenty-five regarding the influence of intellectual intelligence, emotional intelligence, and spiritual intelligence on accounting students’ ethical perceptions of creative accounting practices which have been discussed in the previous chapter, the researcher concludes that intellectual intelligence, emotional intelligence, and spiritual intelligence have a positive and significant influence on accounting students’ ethical perceptions of creative accounting practices. This indicates that the better the intellectual, emotional, and spiritual intelligence possessed by students, the better their ethical perceptions of creative accounting practices.