Jurnal Ilmiah Multidisipliner

WAHDANIYAH: KAJIAN SURAH AL-IKHLAS DALAM MENEMPATKAN MAKNA SIFAT WAHDANIYAH

2026-10-04T07:23:35+00:00

Sifat wajib bagi Allah yang harus kita ketahui ialah berjumlah dua puluh. Penelitian ini membahas hanya satu dari kedua puluh dari sifat wajib bagi Allah. Yang dimaksud salah satunya ialah sifat wahdaniyah. Wahdaniyah mempunyai arti keesaan Tuhan, yang bermakna bahwa Tuhan itu hanya satu ialah Allah Swt., tiada Tuhan selain Allah. Tujuan penelitian ini ialah menjelaskan makna sifat wahdaniyah dalam surah Al-Ikhlas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian kualitatif yang berbasis library reseacrh. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ialah kitab Tafsir Ibnu Katsir juz 30 dan ayat-ayat Alquran yang berkaitan dengan sifat wahdaniyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa makna sifat wahdaniyah dalam surah Al-Ikhlas ialah esa. Esa yang dimaksud ialah satu dan tunggal, tidak ada yang menyerupai dan menandingi Allah baik dari, sifat dan perbuatan. Sebab surah Al-Ikhlas turun juga dikarenakan kaum Yahudi, Nasrani, Majusi dan orang-orang Musyrik yang menyeru bahwa mereka menyembah kepada bukan selain Allah. Dalam surah tersebutlah Allah menegaskan bahwa Dia itu esa dan tidak ada yang dapat menyerupai dan menandingi kekuasaan-Nya. Dalam surah Al-Ikhlas arti esa terletak pada kata ahad yang diulang sebanyak dua kali dalam surah tersebut.

UNTANGLING DISABILITY PORTRAYAL IN ENGLISH TEXTBOOKS FOR STUDENTS OF SMALB-C (INTELLECTUAL DISABILITY) IN INDONESIA

2026-10-04T09:10:37+00:00

The media plays a crucial role in fostering the integration of individuals with disabilities into various aspects of social life by enhancing understanding and empathy towards disability issues. This research investigates disability portrayal (DP) in three English textbooks for SMALB-C, which C is meant for Students with Intellectual Disabilities (SWID), aiming to understand their representation and delivery. The expected significance of this study is to provide insight and facilitate a larger population, especially those who work and are associated with disability issues, to increase understanding of the recommended DP based on UNDICG 2022, which promotes and fights for the social model and inclusivity, by examining whether the three books have proper portraying DP or still contain evaded stereotypes. The textbook selection criteria were according to the availability, completeness, and compatibility of those textbooks at the level of SMALB-C in Indonesia. This research is a qualitative content analysis utilizing QCA map, which underwent rigorous processes to ensure data trustworthiness through investigator triangulation, inter-coder, and intra-coder agreement checks. The findings reveal four DP categories aligning with previous research: Human Rights, Social Model, Inclusion, and Accessibility (HRSMIA); Daily Routines, Roles, and Social Lives (DRRSL); Variety of Human Emotions and Feelings (VHEF); and Intersectional Diversity (INDI). DRRSL is the most frequently represented DP category, followed by HRSMIA, INDI, and VHEF. Subsequently, this study discovered the different and unique findings that support the inclusive and social model paradigm. The representation of Person without Impairment (PWI) in disability textbooks is great finding, as equality and equity between PWI and Person without Disabilities (PWD) is very interesting because it supports inclusiveness in its reverse form, and it is quite rare to find. The study concludes with implications for future research and suggestions to enhance disability conceptions in broader contexts, issues, and other media.

ENGLISH STUDENTS’ PERCEPTION ON ZOOM APPLICATION AND ITS CONTRIBUTION TO LEARNING PROCESS AFTER COVID-19 PANDEMIC

2026-10-04T08:54:57+00:00

During to the pandemic, many countries have faced difficulties in shifting to a digitalised world. This shift would lead to a total change in the educational setting, such as that the students and teachers are in different locations but can still interact with one another. The situation started to change again after vaccines were made available, and now, most colleges and universities are returning to the traditional classroom. Face to‐ face communication will take prevalence once more. This invites a question on the effectiveness of Zoom application in the future. This study will give the students the opportunity to express their opinion regarding the adoption of the Zoom application to their learning process during and after Covid 19 pandemic. In this research, the researcher chooses English Department Postgraduate of Mulawarman University students of fourth and second semester as the subject of this research. The researcher will use two kinds of instruments; they are Questionnaire and Interview. The results of the study for were: It was found that students had positive perception to using Zoom application in their learning process during Covid 19 pandemic. From the findings of the study, most of the students agree if using Zoom application during Covid 19 pandemic very helpful to support their learning process. Zoom application also giving a lot contribution to their learning process during Covid 19 pandemic. With variety features that provided by Zoom application the student feels easy to used that application to support their learning process during Covid 19 pandemic. It is proved if with Zoom application has several features to keep learning process work even there is no Covid 19 pandemic regulation. It is proved even we use Zoom application to their learning process the material that given by the lecturer well conveyed and easier to understood because there is feature in zoom application that makes you can record the learning and replay the recorder. The concept of the educational system has been expanded to include ways of developing educational profiles, taking into consideration the benefits and effects of developing and implementing new features

IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH P3A GUPPI RANGAS KAB. MAJENE

2026-10-04T07:57:45+00:00

Penelitian ini terdiri dari tiga tujuan adalah: 1) mendeskripsikan manajemen strategi di Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas di Kec. Banggae Kab. Majene, 2) mendeskripsikan mutu pembelajaran dan prestasi belajar peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas di Kec. Banggae Kab. Majene, 3) mendeskripsikan implementasi manajemen strategi dalam meningkatkan mutu pebelajaran dan prestasi belajar peserta didik di di Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas di Kec. Banggae Kab. Majene.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus (case studi), sumber data penelitian ini adalah dokumentasi Buku Inventaris Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas Tahun Ajaran 2023, Kepala Sekolah, Komite, Koordinator Sekolah, Guru kelas, Guru Mata Pelajaran, Staf Operator, Staf Perpustakaan dan orang tua/wali siswa Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik reduksi data, display data, pengecekan keabsahan data melalui triangulasi kemudian penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas telah menerapkan: 1) manajemen strategis strategis yakni, terdapat proses perumusan visi dan misi yang melibatkan guru, komite madrasah, dan stakeholder, analisis lingkungan, analisis strategi, dan penetapan tujuan. 2) Mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik terdapat sejumlah aspek yang menunjukkan keberhasilan yakni, perencanaan pembelajaran yang cermat, mengorganisisr materi pembelajaran, dan memilih metode, media dan sumber belajar yang relevan. Selain itu, prestasi belajar peserta didik baik dalam hal prestasi akademik, dan prestasi non akademik. Hasil ini menunjukkan bahwa madrasah telah berhasil dalam meningkatkan mutu pembelajaran.3) Keseluruhan usaha ini mencerminkan komitmen madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan prestasi belajar peserta didiknya. Implementasi manajemen strategis di madrasah ini berhasil mencapai tujuan pendidikan yang ditetapkan. Implikasi yang dapat diberikan dalam penelitian ini: (1) Komite sekolah dan kepala sekolah perlu memberikan perhatian khusus pada implementasi manajemen strategi terutama pada perubahan lingkungan dan meningkatkan fasilitas saranan dan prasarana yang memadai guna mendukung pembelajaran yang efektif. dan (2) Tenaga pendidik di sarankan untuk terus menerus menerencanakan pembelajaran (RPP) dan silabus ini memunkinkan guru menyampaikan pembelajaran efektif dengan metode pembelajaran yang sesuai dengan.kebutuhan.peserta.didik.

PENGARUH PENGEMBANGAN SDM DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI MELALUI KOMPETENSI KERJA PEGAWAI DINAS PERHUBUNGAN PROVINSI JAWA TIMUR

2026-10-04T07:28:10+00:00

Menurut UU No. 23 Tahun 2023 tentang Aparatur Sipil Negara pasal 49 menyatakan bahwa setiap pegawai Aparatur Sipil Negara wajib mengembangkan kompetensi melalui pembelajaran yang berkelanjutan agar tetap relevan dengan tuntutan organisasi. Pelatihan yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah atau pusat tidak dapat menampung seluruh pegawai, baik pelatihan berbayar maupun tidak berbayar. Pemprov Jatim juga menerbitkan Peraturan Gubernur Jatim Nomor 59 Tahun 2021 tentang Sistem Pembelajaran Terpadu (Corporate University) dalam Pengembangan Kompetensi Aparatur Sipil Negara. Implementasi Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 59 Tahun 2021 tentang Jatim Corporate University diperkuat dengan aplikasi “SiBangKodir” (Aplikasi Pengembangan Kompetensi Mandiri ASN). Aplikasi ini digunakan untuk memberikan kemudahan kepada seluruh ASN di Jawa Timur dalam melaksanakan pengembangan kompetensi yang dilakukan baik secara klasikal maupun non klasik. Hal ini menjadi tantangan bagi pemerintah bahwa pelatihan yang diberikan tidak dapat mengakomodir seluruh pegawai, namun setiap pegawai wajib mengembangkan kompetensinya dan jika tidak dapat mengikuti pelatihan apakah akan berdampak pada hasil kerjanya? Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh masing-masing variabel pengembangan SDM dan pelatihan terhadap kinerja pegawai melalui kompetensi kerja pegawai dengan studi kasus pada pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur sebanyak 189 orang dengan sampel sebanyak 129 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Metode analisis yang digunakan adalah SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pengembangan SDM berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur; (2) Pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur; (3) Pengembangan sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur; (4) Pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur; (5) Kompetensi pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur; (6) Pengembangan sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai melalui kompetensi pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur; dan (7) Pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai melalui kompetensi pegawai Dinas Perhubungan Provinsi Jawa Timur.

THE CORRELATION BETWEEN LEARNERS’ FOREIGN LANGUAGE ANXIETY AND BELIEF ABOUT LANGUAGE LEARNING AND WILLINGNESS TO COMMUNICATE IN ENGLISH IN THE CONTEXT OF ENGLISH DEPARTMENT LEARNERS AT MULAWARMAN UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR 2021/2022

2026-10-04T09:01:47+00:00

The purposes of the study were: (1) To investigate the significant correlation between learners’ foreign language anxiety and willingness to communicate in English in the context of English department learners at Mulawarman University in the academic year 2021/2022. (2) To investigate the significant correlation between learners’ beliefs about language learning and willingness to communicate in English in the context of English department learners at Mulawarman University in the academic year 2021/2022. A correlational research design with regression analysis was applied in this study. The population on this study was 183 students while the sample taken were 124 samples. There were three data in this study, namely data on learners’ foreign language anxiety, belief about language learning and willingness to communicate in English. The data were taken through questionnaire which distributed online through google form. In order to measure the correlation between the variables, simultaneous testing was carried out to show whether all independent variables had a significant effect simultaneously on the dependent variable. Based on the results of the table above, the value of Sig. F was (0.000) because the value of Sig F (0.000) < α = 0.05, then reject H0. So, it could be concluded that there was an influence of variables X1 and X2 on Y simultaneously. Therefore, this study proved that there was a significant correlation between Learners’ Foreign Language Anxiety and Belief About Language Learning and Willingness To Communicate In English In The Context of English Department Learners at Mulawarman University in The Academic Year 2021/2022.

ANALISIS PERTANGGUNGJAWABAN HUKUM BAGI TENAGA KESEHATAN YANG MELAKUKAN MALPRAKTIK KHITAN

2026-10-04T08:31:19+00:00

Artikel ini membahas kompleksitas isu terkait tindakan medis khitan di Indonesia, fokus pada peran tenaga kesehatan non-dokter dalam prosedur tersebut. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2014 memberikan definisi tenaga kesehatan dan menegaskan hak mereka atas imbalan dan perlindungan hukum. Namun, ketidaksesuaian kompetensi terkait khitan, terutama pada bidan atau perawat, menimbulkan pertanyaan tentang perlunya sertifikasi dan pengukuran kompetensi. Dr. Ina Heliany menyoroti urgensi sertifikasi yang terkait dengan jaminan keamanan dan kepatuhan terhadap standar medis. Pemerintah memiliki peran dalam mengawasi praktik medis, namun, hukum pidana khitan oleh tenaga kesehatan non-dokter belum diatur secara eksplisit. Artikel ini menggarisbawahi perlunya pengaturan yang eksplisit dan komprehensif terkait pertanggungjawaban hukum, melibatkan aspek sertifikasi dan prosedur tindakan khitan. Isu-isu ini membutuhkan perhatian serius dari pemerintah, lembaga pendidikan kesehatan, dan tenaga kesehatan untuk memastikan pelayanan kesehatan yang aman dan sesuai standar. Langkah-langkah konkret diperlukan untuk mengisi celah hukum dan menjaga kualitas layanan kesehatan di Indonesia.

PEMANFAATAN BAHAN ALAM SEBAGAI TERAPI PENYAKIT HIPERTENSI DAN KECANTIKAN DI RT 20 TAMBAK SARI, KECAMATAN JAMBI SELATAN

2026-10-04T07:34:34+00:00

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wadah bagi mahasiswa untuk dapat menyumbangkan pengetahuan secara langsung kepada masyarakat secara melembaga. Permasalahan yang ditemukan di Rt 20 Kelurahan Tambak Sari Kecamatan Jambi Selatan adalah kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat untuk selalu menjaga kesehatan terutama pada penyakit hipertensi dan pengolahan bahan alam sebagai terapi obat hipertensi. Program kerja yang dilaksanakan yaitu : Sosialisasi Apoteker Cilik (APOCIL), Edukasi 6 langkah cara cuci tangan yang baik dan benar, Sosialisasi Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang Obat (DAGUSIBU), Cek kesehatan, Edukasi penyakit mengenai hipertensi dan pemanfaatan Bahan Alam sebagai obat herbal terapi penyakit hipertensi. Metode pelaksanaan KKN dilakukan dengan cara wawancara tanya jawab, kuesioner dan leaflet. Hasil yang diperoleh dari program kerja : masih ada masyarakat yang belum mengetahui arti dari logo-logo obat, langkah-langkah cara cuci tangan yang baik dan benar, masih ada masyarakat yang belum mengetahui dimana mendapatkan obat, cara menggunakan obat, cara menyimpan obat dan cara membuang obat, masih ada masyarakat yang belum mengetahui mengenai pemanfaatan bahan alam sebagai terapi penyakit hipertensi dan sebagai kecantikan, masih ada masyarakat yang belum mengetahui mengenai tanda, gejala dan pengobatan hipertensi.