IMPLEMENTASI SENI KALIGRAFI METODE HAMIDI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARAB di MAN 4 JOMBANG

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang penerapan seni kaligrafi metode hamidi dalam meningkatkan keterampilan menulis Arab di MAN 4 Jombang. Seorang pendidik tidak hanya dituntut untuk memahami atau menguasai sejumlah materi pelajaran yang akan ia sampaikan kepada peserta tetapi ia harus menguasai sejumlah metode dan teknik pembelajaran guna kelangsungan transformasi materi pembelajaran serta memahami setiap psikologis peserta didik. Sebuah metode atau model pembelajaran akan mempengaruhi sampai tidaknya sebuah materi atau informasi dengan baik atau tidaknya terhadap peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan seni kaligrafi metode hamidi dalam meningkatkan keterampilan menulis Arab. Seni kaligrafi bukanlah sebuah tulisan saja, melainkan seni yang diwariskan agama islam untuk terus dikembangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan metode penelitian kualitatif. Seni kaligrafi metode hamidi yang diterapkan di MAN 4 Jombang dimulai dari kitabah I’tiadiyah kemudian dilanjutkan dengan khat riq’ah, diwani, diwani jaly dan seterusnya. Pelaksanaannya ketika pelajaran seni budaya diganti dengan pelajaran seni kaligrafi yang kebetulan menggunakan metode hamidi. Penerapan ini sangat berpengaruh dalam keterampilan menulis Arab, yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada siswa dengan pedoman menulis Arab dengan baik dan benar.