MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM BERBAHASA ASING MELALUI SIMULASI KOMUNIKASI DI KELAS VI MI I’ANATUSH SHIBYAN

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbahasa asing siswa MI I'anatush Shibyan di kelas VI melalui simulasi komunikasi. Metode penelitian tindakan kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini. PTK meneliti bagaimana sekelompok guru dapat mengatur kondisi praktik pembelajaran melalui pengalaman mereka sendiri. Tujuan dari PTK adalah untuk mengeksplorasi ide-ide tentang bagaimana perbaikan praktik pembelajaran dapat berdampak nyata pada pembelajaran bahasa Inggris melalui simulasi komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbahasa Inggris MI I'anatush Shibyan di kelas VI dapat ditingkatkan secara signifikan melalui simulasi komunikasi. Hal ini dibuktikan oleh hasil ujian kemampuan bahasa Inggris, di mana rata-rata 82% siswa menerima nilai yang baik.