PERAN GURU PKN DALAM MEMBENTUK TATA KRAMA SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMA WAHIDIYAH KARANGREJO

Abstrak

Guru memegang peran yang sangat strategis, terutama dalam membentuk watak bangsa dan mengembangkan potensi kreativitas peserta didik. Peserta didik yang memiliki kreativitas juga membutuhkan guru yang kreatif. Guru menyampaikan proses pembelajaran harus memiliki strategi yang dibutuhkan agar bisa dikembangkan dalam diri peserta didik untuk mengekspresikan ide, gagasan, pemikiran dan mengungkapkan pendapat yang dituangkan ke dalam hasil karya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru PKn dalam memastikan perkembangan positif tata krama siswa pada kurikulum merdeka di SMA Wahidiyah Karangrejo.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data yang digunakan adalah dengan model Sugiyono 2019. Hasil dari penelitian ini adalah strategi yang dilakukan oleh guru PKn di SMA Wahidiyah yaitu dengan menciptakan suasana yang kondusif dan positif.