PENGEMBANGAN BUKU “CERBA (CERDAS MEMBACA)” SEBAGAI BUKU PENDAMPING MEMBACA PERMULAAN KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI NO 60/VII PAYOLEBAR

Abstrak

Tujuan penelitian ini berfokus pada pengembangan sumber daya pembelajaran yaitu buku CERBA (Cerdas Membaca) sebagai buku pendamping membaca permulaan kelas I Sekolah Dasar Negeri No 60/VII Payolebar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode Research And Development dengan menerapkan model pengembangan ADDIE. Pengembangan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Sebelum melaksanakan perancangan design dan media, Penelitian dimulai dengan mengidentifikai kebutuhan lapangan melalui riset, dilanjutkan dengan desain produk menggunakan perangkat lunak Microsoft dan Canva. Setelah itu peneliti melakukan uji lembar validasi untuk ahli materi guna menguji kelayakan materi dan lembar validasi untuk ahli desain guna menguji kelayakan/kevalidan desain. Setelah itu peneliti mengimplementasikan buku pada 19 siswa kelas 1. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan validasi pada buku CERBA (Cerdas Membaca) perhitungan menunjukkan nilai 98%, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Kemudian hasil perhitungan kepraktisan pada buku CERBA (Cerdas Membaca) kepraktisan buku CERBA yang didapatkan adalah 97,6%. Hasil perhitungan tersebut memperoleh kategori sangat praktis. Sehingga buku selain meningkatkan keterampilan membaca, cara ini juga memotivasi siswa untuk terus berkembang dengan cara yang lebih membuat gembira.

The purpose of this research focuses on the development of learning resources, namely the CERBA (Cerdas Membaca) book as a companion book for grade I beginning reading at State Elementary School No. 60/VII Payolebar. The approach used in this research uses the Research And Development method by applying the ADDIE development model. The development of the ADDIE model is Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Before carrying out the design and media design, the research began by identifying field needs through research, followed by product design using Microsoft and Canva software. After that, researchers tested validation sheets for material experts to test the feasibility of the material and validation sheets for design experts to test the feasibility/validity of the design. The results of this study indicate that the results of the validation calculation on the CERBA (Cerdas Membaca) book calculation show a value of 98%, which is included in the very feasible category. Then the results of the practicality calculation on the CERBA (Smart Reading) book the practicality of the CERBA book obtained was 97.6%. The calculation results obtained a very practical category. So that the book in addition to improving reading skills, this method also motivates students to continue to develop in a more joyful way.