EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTURAL PADA PELAJARAN PKN DI SDN PASIR INDAH CIATER

Abstrak

Jurnal ini mengulas tentang Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultural Pada Pelajaran PKN di SDN Pasir Indah Ciater. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya Pendidikan multicultural dalam pembelajaran Pkn di sekolah dasar khususnya di SDN Pasir Indah Ciater. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif .

Adapun pengamatan penelitian menggunakan metode observasi (pengamatan), dan pengumpulan data. Sumber data penelitian ini adalah dengan menyelidiki masalah sosial melaporkan pandangan-pandangan dan melakukan analisis yang menghasilkan rangakaian berupa kata-kata. Adapun hasilnya adalah evaluasi pembelajaran disetiap Lembaga Pendidikan menilai hal yang sama namun setiap penilaian berbeda sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh sekolah seperti halnya di SDN Pasir Indah Ciater yang memanfaatkan mata pelajaran PKN untuk mengembangkan sikap multikultural siswa.