DEEP LEARNING MENURUT PERSPEKTIF HADIS

Abstrak

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan, khususnya deep learning, telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Dalam perspektif Islam, kemajuan ini perlu dikaji berdasarkan nilai-nilai yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep deep learning menurut perspektif hadis Nabi Muhammad ﷺ, dengan menitikberatkan pada prinsip pencarian ilmu, penggunaan akal, serta tanggung jawab moral manusia terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan, hadis-hadis yang relevan dianalisis untuk menemukan kesesuaian nilai antara konsep deep learning dan ajaran Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi selama digunakan untuk kemaslahatan umat manusia serta tidak bertentangan dengan prinsip etika dan tauhid. Deep learning, dalam perspektif hadis, dipandang sebagai hasil pemanfaatan akal manusia yang harus diarahkan pada kebaikan, keadilan, dan tanggung jawab moral. Dengan demikian, pengembangan dan penerapan deep learning perlu disertai dengan landasan etis dan spiritual agar sejalan dengan tujuan syariat Islam.

The development of artificial intelligence technology, particularly deep learning, has significantly influenced various aspects of human life. From an Islamic perspective, this advancement should be examined through values derived from the Qur’an and the Hadith. This study aims to analyze the concept of deep learning from the perspective of the Hadith of Prophet Muhammad ﷺ, focusing on the principles of seeking knowledge, the use of human intellect, and moral responsibility in science and technology. Using a qualitative library research approach, relevant hadiths are analyzed to identify the alignment between deep learning concepts and Islamic teachings. The findings indicate that Islam encourages the advancement of knowledge and technology as long as they are utilized for the benefit of humanity and do not contradict ethical principles and monotheistic beliefs. From the perspective of Hadith, deep learning is viewed as a product of human intellect that must be guided toward goodness, justice, and moral accountability. Therefore, the development and application of deep learning should be accompanied by ethical and spiritual foundations to align with the objectives of Islamic law.