PERAN GURU PROFESIONAL SEBAGAI KOMUNIKATOR DAN FASILITATOR DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 2 WARU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru profesional sebagai komunikator dan fasilitator dalam meningkatkan pemahaman siswa di SD Muhammadiyah 2 Waru, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan peran tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan guru dan siswa, serta dokumentasi pembelajaran, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru profesional mampu menyampaikan materi pelajaran secara komunikatif, menggunakan bahasa yang sederhana dan sistematis, serta memanfaatkan media pembelajaran yang variatif sehingga meningkatkan efektivitas pemahaman siswa. Selain itu, peran guru sebagai fasilitator terlihat dari terciptanya lingkungan belajar yang kondusif melalui pembelajaran aktif, diskusi kelompok, dan pemberian umpan balik yang konstruktif. Faktor pendukung berasal dari kompetensi guru, budaya sekolah islami, dan motivasi belajar siswa, sedangkan hambatan utama meliputi keterbatasan fasilitas teknologi dan variasi kemampuan siswa dalam kelas. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi peran guru sebagai komunikator dan fasilitator berkontribusi nyata terhadap peningkatan pemahaman dan keterlibatan belajar siswa secara optimal.