PENGARUH BULLYING TERHADAP PRILAKU MAHASISWA IPT DI KAMPUS UKAW 2025

Abstrak

Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang hingga saat ini masih sering terjadi di lingkungan pendidikan, termasuk di perguruan tinggi. Banyak orang beranggapan bahwa mahasiswa sudah dewasa dan mampu mengendalikan diri, sehingga tindakan bullying tidak lagi terjadi. Namun kenyataannya, di lingkungan kampus masih ditemukan berbagai bentuk bullying, baik secara verbal, sosial, maupun psikologis. Bullying yang terjadi secara terus-menerus dapat memberikan dampak negatif terhadap perilaku mahasiswa, seperti menurunnya rasa percaya diri, munculnya sikap tertutup, serta berkurangnya semangat belajar dan berinteraksi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap perilaku mahasiswa IPT di Kampus UKAW tahun 2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara sederhana dengan beberapa mahasiswa IPT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap perubahan perilaku mahasiswa, baik dalam kehidupan sosial maupun akademik. Oleh karena itu, diperlukan perhatian serius dari pihak kampus dan seluruh civitas akademika untuk mencegah terjadinya bullying serta menciptakan lingkungan kampus yang aman, nyaman, dan saling menghargai.

Bullying is a social problem that still frequently occurs in educational settings, including universities. Many people assume that students are mature and able to control themselves, so bullying no longer occurs. However, in reality, various forms of bullying are still found on campus, including verbal, social, and psychological. Persistent bullying can negatively impact student behavior, such as decreased self-confidence, the emergence of a closed attitude, and a reduced enthusiasm for learning and social interaction. This study aims to determine the effect of bullying on the behavior of IPT students at the UKAW Campus in 2025. The method used in this study was qualitative with a descriptive approach. Data were obtained through observation and simple interviews with several IPT students. The results indicate that bullying has a significant influence on changes in student behavior, both in social and academic life. Therefore, serious attention is needed from the campus and the entire academic community to prevent bullying and create a safe, comfortable, and respectful campus environment.