LITERATUR REVIEW: PENDEKATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Studi ini mengkaji berbagai pendekatan pendidikan karakter di sekolah dasar menggunakan metode systematic literature review. Tiga pendekatan utama yang diidentifikasi adalah nilai-nilai tradisional, kognitif-developmentalis, dan komprehensif, dengan analisis mendalam terhadap kelebihan dan kekurangan masing-masing. Faktor-faktor kunci yang memengaruhi keberhasilan implementasi serta tantangan dan hambatan yang dihadapi juga dibahas. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi upaya peningkatan kualitas pendidikan karakter di sekolah dasar.