MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR: STUDI OBSERVASI DI SD NEGERI 6 MENTENG PALANGKA RAYA

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya manajemen pembiayaan pendidikan dalam mendukung kualitas proses belajar mengajar di sekolah dasar. SD Negeri 6 Menteng Kota Palangka Raya merupakan salah satu sekolah dasar negeri yang memiliki fasilitas pendidikan yang cukup memadai namun belum sepenuhnya lengkap, dan sekolah terus berupaya melakukan perbaikan terutama pada fasilitas yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan dalam pembiayaan pendidikan, sumber dana pendidikan, serta hubungan pengelolaan dana dengan kualitas fasilitas dan proses pembelajaran di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan pihak sekolah dan pengamatan langsung di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pembiayaan pendidikan di SD Negeri 6 Menteng telah dilaksanakan dengan baik melalui perencanaan, penggunaan, dan pengawasan dana sekolah secara efektif. Dana pendidikan dimanfaatkan untuk mendukung kegiatan operasional, pemeliharaan sarana dan prasarana, serta pengembangan fasilitas pembelajaran. simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan pembiayaan yang baik dapat menunjang kenyamanan, efektivitas, pembelajaran, dan peningkatan prestasi peserta didik di sekolah.

This study is motivated by the importance of educational financing management in supporting the quality of teaching and learning processes in elementary schools. SD Negeri 6 Menteng is one of the public elementary schools whose facilities are adequate yet still developing, and the school is actively striving to make improvements, particularly in terms of physical facilities. The purpose of this study is to determine the management of educational financing, sources of educational funds, and the relationship between financial management and the quality of facilities and learning processes at school. The research method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques through interviews with school personnel and direct observation in the school environment. The results showed that the management of educational financing at SD Negeri 6 Menteng has been carried out properly through effective planning, utilization, and supervision of school funds. Educational funds are utilized to support operational activities, maintenance of facilities and infrastructure, and the development of learning facilities. The conclusion of this study indicates that good financial management can support comfort, learning effectiveness, and improve student achievement at school.