MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN DI RA YAYASAN PENDIDIKAN ANNAUFAL BINJAI

Abstrak

Manajemen lembaga pendidikan pada jenjang pendidikan RA merupakan fondasi utama bagi terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam bagaimana manajemen dilaksanakan di RA Yayasan Pendidikan Annaufal Binjai berdasarkan delapan komponen manajemen pendidikan, mulai dari kurikulum, peserta didik, pendidik, sarana prasarana, pembiayaan, hubungan masyarakat, layanan khusus hingga evaluasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa RA Yayasan Pendidikan Annaufal Binjai telah menerapkan prinsip-prinsip manajemen pendidikan sesuai teori kontemporer. Namun, beberapa komponen seperti layanan khusus dan evaluasi eksternal masih perlu penguatan. Temuan ini memberikan kontribusi penting terhadap penguatan tata kelola RA berbasis nilai, profesionalisme, dan kecerdasan majemuk.

Educational institution management at the level of Early Childhood Education (ECE) serves as the primary foundation for implementing effective and efficient learning processes. This study aims to provide an in-depth description of how management is implemented at RA Yayasan Pendidikan Annaufal Binjai, based on eight key components of educational management: curriculum, students, educators, infrastructure, funding, community relations, special services, and evaluation. A descriptive qualitative approach was employed, with data collected through interviews, observation, and documentation. The results indicate that the institution has applied educational management principles comprehensively, in line with contemporary theories. However, certain components, such as special services and external evaluation, still require further strengthening. These findings contribute significantly to the enhancement of ECE governance based on Islamic values, professionalism, and multiple intelligences.