PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PERISTIWA ALAM DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh dari metode eksperimen terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sememi I Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan bentuk true experiment design dengan jenis control group pretest-posstest design. Sampel penelitian ini adalah 25 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan statistic menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar post-test siswa sebesar 73,22. Hasil pengujian hipotesis di peroleh 4,8138 (t_hitung>t_tabel) sehingga dinyatakan diterima. Dari perhitungan effect size diperoleh 1,5379 (tinggi). Hal ini berarti metode pembelajaran eksperimen memberikan pengaruh yang tinggi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sememi I Surabaya.