HUBUNGAN PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK

Abstrak

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan penggunaan smartphone terhadap perkembangan sosial emosional anak. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitain kepustakaan dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian terdiri dari artikel, jurnal, literatur serta situs internet yang berkenaan dengan penelitian ini. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan antara durasi penggunaan smartphone dengan kemampuan berinteraksi sosial, kontrol diri anak, kecanduan, gangguan kemampuan berbahasa anak dan dapat menimbulkan gangguan kesehatan mata. Adapun sebaliknya penggunaan smartphone di bawah pengawasan orang tua dapat memberikan manfaat seperti peningkatan keterampilan digital dan akses informasi yang kebih baik. Oleh karena itu untuk mencegah dampak negatif tersebut diperlukan pengawasan orang dewasa baik orang tua maupun guru di sekolah untuk memberikan kontrol dan pemilihan konten yang sesuai dengan usia anak-anak.