ANALISIS KEDISPLINAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI UPTD SD NEGRI BENLELANG

Abstrak

Tujuan umum penelitian adalah menganalisi disiplin guru dalam pembelajaran di UPTD SD
Negeri Benlelang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subyek
penelitian adalah kepala sekolah, dan guru kelas sebanyak enam orang. Teknik Pengumpulan data
melalui observasi selama enam kali pertemuan. Berdasarkan tujuan penelitian ini untuk mengukur
tingkat kediplinan para guru di sekolah UPTD SD Negeri Benlelang, peneliti mengambil tiga
pokok point rumusan masalah. Pertama, bagaimana tingkat kedisplinan guru, kedua faktor
penghambat dan pendukung kedisplinan di sekolah UPTD SD Negeri Benlelang, dan ketiga
bagaimana dampak kedisplinan guru dalam menjalankan tugas disekolah tersebut. Penyajian data
dilakukan dengan cara analisis menggunakan kata-kata untuk mengambil fakta, variabel dan
keadaan yang didapat ketika penelitian berlangsung dan menjelaskan kata-kata yang didapat.
Keberhasilan pendidikan itu diraih, apabila semua yang berkaitan atau pengelola ( penyelenggara )
dunia pendidikan ,menghargai waktu, dengan senantiasa displin dalam melaksanakan kerjanya
secara rutin, apalagi seorang guru merupakan suri tauladan bagi peserta didik. Kalau seorang guru
tidak bisa memberikan tauladan yang baik, maka anak-anak tidak akan mendapatkan ilmu dengan
sempurna