PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI PAUD JATI SALAM GOMBANG PAKEL KABUPATEN TULUNGAGUNG

Abstrak

Anak usia dini merupakan anak yang berada pada rentang usia 0-6 tahun yang tercakup dalam
program pendidikan di taman penitipan anak baik swasta maupun negeri. Kemandirian merupakan
usaha seseorang untuk melepaskan diri dari orang dewasa dengan tujuan menemukan jati diri
melalui proses pencarian identitas ego. Kecenderungan orangtua sekarang memberikan proteksi
berlebih kepada anak, sehingga anak mempunyai ketergantungan yang tinggi terhadap orangtua.
Munculnya kemandirian anak dapat ditandai dengan anak mampu mengatakan apabila
menginginkan sesuatu, anak mampu menyampaikan pendapatnya, anak mampu bertanggungjawab
atas perbuatannya, anak mampu merapikan dan mengembalikan mainan ke tempatnya. Dalam
mengembangkan kemandirian anak di sekolah perlu adanya peran dari guru. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam
meningkatkan karaker kemandirian anak usia dini di PAUD Jati Salam Gombang adalah guru
memberikan contoh serta membimbing melalui pembiasaan secara berulang-ulang, guru juga
memberi motivasi dan memfasilitasi. Cara guru meningkatkan kemandirian anak yaitu dengan
aktifitas sendiri, mampu bersosialisasi, menunjukkan rasa empati, dan dapat mengambil keputusan
dengan tindakan, mengintregasikan pembelajaran kemandirian dengan aktifitas belajar anak,
menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menarik. Faktor yang mempengaruhi tingkat
kemandirian anak yaitu faktor internal dari dalam diri anak dan faktor eksternal (lingkungan dan
keluarga).