PENDIDIKAN PANCASILA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI MUDA

Abstrak

Pendidikan Pancasila memainkan peran penting dalam membentuk karakter generasi muda dengan berlandaskan pada nilai-nilai nasionalisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana pendidikan Pancasila dapat berkontribusi pada pembentukan karakter generasi muda dan penguatan identitas kebangsaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan studi pustaka, yang melibatkan analisis mendalam terhadap berbagai sumber, seperti buku, jurnal akademik, laporan penelitian, dan literatur lainnya yang relevan. Hasil studi menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila bukan hanya sarana untuk menyampaikan materi ajar, tetapi juga menjadi pijakan etis dan moral yang membimbing generasi muda menghadapi berbagai tantangan kontemporer, termasuk dampak globalisasi serta erosi nilai-nilai lokal. Hal ini memperlihatkan urgensi pendidikan Pancasila sebagai wahana utama dalam menanamkan nilai-nilai luhur dan membangun karakter generasi penerus bangsa. Namun, implementasi pendidikan Pancasila menghadapi tantangan berupa minimnya internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum dan pembelajaran yang lebih menekankan aspek teoretis dibandingkan aplikatif. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya penguatan pendidikan Pancasila melalui pendekatan pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan generasi muda. Pendidikan Pancasila perlu memasukkan nilai-nilai seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, serta keadilan sosial ke dalam praktik kehidupan sehari-hari siswa. Temuan ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang mampu membentuk karakter generasi muda yang Pancasilais dan relevan dengan tantangan zaman.