ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI KONSEP DASAR PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DI SD N 200512 SALAMBUE

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa MI/SD dalam memahami konsep perkalian dan pembagian.  Penelitan dilakukan dengan menggunakan  pendekatan  deskriptif kualitatif  melalui observasi wawancara  dan tes diagonal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menguasai konsep dasar perkalian dan pembagian  karena  kurangnya pemahaman tentang  hubungan antar operasi, minimnya penggunaann alat peraga  dan  kurang percaya diri pada metode memori. Dan untuk meningkatkan minat belajar matematika dasar pada siswa SD di SD N 200512 Salambue.

This research aims to analyze  the difficulties of MI/SD students in understanding the concepts of multipication and division. The research was carried out using a qualitative desccriptive approach through interview observations and diagonal tests. The results showed that most students mastered the basic concepts of multiplication and division due to a lack of understanding of the relationship between operations, minimal use of visual aids and lack of confidence in memory methods. And to increase in learning basic mathematicsin students at SD N 200512 Salambue.