STRATEGI KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF KEPALA SEKOLAH DI SD NEGERI SEMOWO DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MENGHADAPI DISRUPSI TEKNOLOGI DI ERA SOCIETY 5.0

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi kepemimpinan transformatif kepala sekolah di SD Negeri Semowo dalam meningkatkan kompetensi guru menghadapi disrupsi teknologi di era Society 5.0. Dalam konteks ini, kepemimpinan transformatif diartikan sebagai kemampuan kepala sekolah untuk menginspirasi, memotivasi, dan memberdayakan guru melalui inovasi dan kolaborasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang menerapkan kepemimpinan transformatif mampu menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan responsif terhadap perkembangan teknologi. Melalui pelatihan dan pengembangan profesional, kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan kompetensi guru sehingga mereka dapat memanfaatkan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi kepala sekolah untuk terus mengembangkan strategi kepemimpinan yang mendukung inovasi pendidikan di era digital.