PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PODCAST UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI ERA DIGITAL

Abstrak

Media pembelajaran semakin berkembang mengikuti zaman, media pembelajaran berinovasi dengan melibatkan kecanggihan media digital. Podcast merupakan media audio visual yang marak digunakan konten kreator dalam menggali informasi dan menyampaikan informasi melalui media audio visual, penggunaan median podcast juga digunakan dalam media pembelajaran disekolah. Media pembelajaran berbasis podcast memiliki efektifitas yang cukup dalam pembelajaran siswa di sekolah, penggunaan audiovisual menarik minat belajar siswa untuk memperhatikan materi yang di sampaikan pendidik dalam proses pembelajaran. Disisi lain media podcast pembelajaran juga memiliki sisi negatif bagi siswa. Penulisan artikel ini bertujuan mengetahui media podcast pembelajaran dengan keunggulan dan kekurangan dalam penggunaannya, dan mencari solusi untuk menanggulangi kekurangan penggunaan podcast media pembelajaran. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif pendekatan kajian kepustakaan dengan mencari sumber pada artikel maupun buku. Dengan adanya penulisan artiekl ini diharapkan pembaca bisa mendapat manfaat dari media pembelajaran berbasis podcast yang dapat meningkatkan daya ingat siswa dengan mereview materi yang telah dipaparkan.

Learning media is increasingly developing following the times, learning media innovates by involving the sophistication of digital media. Podcasts are audio-visual media that are widely used by content creators in exploring information and conveying information through audio-visual media, the use of podcast medians is also used in school learning media. Podcast-based learning media has sufficient effectiveness in student learning at school, the use of audiovisuals attracts student learning interest to pay attention to the material conveyed by educators in the learning process. On the other hand, learning podcast media also has a negative side for students. The writing of this article aims to find out learning podcast media with advantages and disadvantages in its use, and find solutions to overcome the shortcomings of using learning media podcasts. The research method uses a qualitative method of literature review approach by looking for sources in articles and books. With this artiekl writing, it is hoped that readers can benefit from podcast-based learning media that can improve student memory by reviewing the material that has been presented.