MEMAHAMI PSIKOLOGI MANAJEMEN: ANÁLISIS JABATAN UNTUK MENINGKATKAN KINERJA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PLUS AL-AZHAR JEMBER
Kata Kunci:
Job Analysis, Management Psychology, Educators and EducationAbstrak
Al-Azhar Jember Plus High School as an educational institution focuses on developing the character and intellect of students in creating the nation's next generation with noble morals. In orde to achieve the goal, qualified teaching and education staff are required to understand management psychology by analyzing their positions. This research aims to understand management psychology through an analysis of the positions of teaching and education staff at the Al-Azhar Plus Senior High School in Jember. Job analysis is carried out using observation and interview methods. The results of applying management psychology in job analysis are; (1) provide professional development programs and teaching skills; (2) create a reward system; (3) creating a positive collaborative work environment; (4) providing stress management training; (5) create a system for handling conflict.
Sekolah Menengah Atas Plus Al-Azhar Jember sebagai institusi pendidikan berfokus pada pengembangan karakter dan intelektualitas peserta didik dalam mewujudkan generasi penerus bangsa berakhlak mulia. Dalam mencapai tujuan diperlukan tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas memahami psikologi manajemen dengan cara análisis jabatannya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami psikologi manajemen melalui analisis jabatan tenaga pendidik dan kependidikan di Sekolah Menengah Atas Plus Al-Azhar Jember. Analisis jabatan dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara. Hasil penerapan psikologi manajemen dalam análisis jabatan yaitu; (1) memberikan program pengembangan profesional dan keterampilan mengajar; (2) membuat system penghargaan; (3) menciptakan lingkungan kerja yang positif kolaboratif; (4) memberikan pelatihan manajemen stress; (5) membuat system menangani konflik.
