PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM DI SMA WIJAYA PUTRA
Kata Kunci:
Metode Pembelajaran, Keaktifan Siswa, Pemahaman Siswa, Pembelajaran Fisika, Kurikulum SMAAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak metode pengajaran fisika terhadap keterlibatan dan pengetahuan siswa dalam penerapan kurikulum di SMA Wijaya Putra. Metode yang dipakai adalah kuantitatif dengan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert yang diisi oleh 60 siswa di kelas XI. Analisis data dilakukan melalui berbagai uji, seperti uji deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji linearitas, serta uji F dan T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua instrumen memenuhi kriterium kelayakan, data dalam keadaan normal dan homogen, serta hubungan antarvariabel menunjukkan sifat linear. Temuan utama mengindikasikan terdapat pengaruh yang signifikan antara metode pengajaran fisika dengan keterlibatan dan pemahaman siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa metode pengajaran yang sesuai dan melibatkan siswa secara aktif dapat meningkatkan partisipasi serta pemahaman mereka terhadap materi fisika.
This research focused on investigating how physics teaching methods affect students' engagement and comprehension during the curriculum at SMA Wijaya Putra. A quantitative method was employed, and a survey using a Likert scale was given to 60 students in the eleventh grade. The information was analyzed through various methods including descriptive analysis, checking for validity and reliability, testing for normality and homogeneity, as well as linearity assessments along with F and T tests. The analysis revealed that all tools met the necessary criteria, the data distribution was normal and homogeneous, and there was a linear correlation among the variables. The results suggest that the methods used for teaching physics significantly impact both student engagement and their understanding of the subject. The research concludes that interactive and effectively implemented teaching strategies significantly enhance student participation and grasp of physics concepts.
