PENCEGAHAN PHYSICAL ABUSE PADA ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN KELUARGA

Abstrak

Physical Abuse merupakan tindakan yang menggunakan kekuatan fisik untuk mencederai seseorang dengan sengaja. Penulisan artikel ini bertujuan untuk menganalisis pencegahan physical abuse dimana telah banyak terjadi kasus kekerasan fisik pada anak usia dini di lingkungan keluarga. Faktor penyebabnya meliputi kemiskinan dan ketidakstabilan ekonomi, riwayat kdrt, gangguan kesehatan mental dan emosional orang tua, minimnya pengetahuan tentang pola asuh yang baik, dan kecanduan alkohol dan narkoba. Bentuk kekerasan fisik dapat meliputi memukul, menendang, mengguncang, memukul, membakar, atau menyakiti anak dengan cara lain. Physical Abuse pada anak usia dini berdampak pada perkembangan fisik, kognitif, sosial-emosional, serta dampak jangka panjang pada anak. Orang tua atau orang terdekat anak di rumah sangat berperan penting dalam mencegah agar tidak terjadi lagi Physical Abuse di lingkungan keluarga dengan mengikuti pelatihan edukasi tentang pola asuh yang positif, tentang Hak dan Perlindungan Anak, tentang kelola emosi dan stres, dan mengikuti pelatihan lainnya.

Physical Abuse is an act that uses physical force to intentionally injure someone. The aim of writing this article is to analyze prevention physical ause where there have been many cases of physical violence in early childhood in the family environment. Causative factors include poverty and economic instability, history of domestic violence, mental and emotional health problems of parents, lack of knowledge about good parenting patterns, and alcohol and drug addiction. Forms of physical violence can include hitting, kicking, shaking, beating, burning, or hurting the child in other ways. Physical Abuse in early childhood it has an impact on physical, cognitive, social-emotional development, as well as long-term impacts on children. Parents or those closest to the child at home play a very important role in preventing physical abuse from occurring again in the family environment by attending educational training on positive parenting patterns, on children's rights and protection, on managing emotions and stress, and attending other training.