https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jip id-ID Jurnal Inovasi Pendidikan https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jip/article/view/27427 <p>Abstrak: Perkembangan bahasa, khususnya kemampuan berbicara pada anak usia 5-6 tahun, merupakan aspek fundamental dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode storytelling melalui media Big Book terhadap kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di TK Putra Perigi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental one-group pretest-posttest design). Pengambilan sampel dilakukan secara total sampling melibatkan 10 anak Kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi kemampuan berbicara terstruktur yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor kemampuan berbicara anak setelah diberikan perlakuan storytelling menggunakan Big Book. Anak-anak menunjukkan kemajuan pada penguasaan kosakata, kelancaran struktur kalimat, dan kepercayaan diri ekspresif. Kesimpulannya, metode storytelling berbantuan media Big Book sangat efektif dalam menstimulasi produksi berbicara siswa usia dini.</p> Eka Susilawati Evanalie Rachmi Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Inovasi Pendidikan 2026-09-29 2026-09-29 9 9