PENGEMBANGAN DIGITAL BOOK BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 104230 TANJUNG SARI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan, kepraktisan dan keefektifan Digital book berbasis Problem Solving untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 104230 Tanjung Sari Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 104230 Tanjung Sari tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 30 orang. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan (1) Berdasarkan hasil validasi ahli materi terdapat 92%, ahli media 88%, dan ahli Bahasa 92%. Dari hasil validasi media yang dikembangkan maka media termasuk dalam kriteria sangat baik dan dinyatakan valid serta layak digunakan; (2) Penggunaan media Digital book mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa terhadap pembelajaran yang menggunakan media digital; (3) Berdasarkan hasil penelitian media Digital book berbasis Problem Solving dikatakan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan asumsi nilai pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi keberagaman budaya Indonesiaku untuk siswa lebih tinggi saat menggunakan Digital book berbasis Problem Solving.