UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA KONKRET

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan adanya permasalahan yang menunjukkan bahwa rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar setelah menerapkan model Problem Based Learning berbantu media konkret pada pelajaran matematika. Subjek penelitian ini siswa kelas IV berjumlah 20 siswa 11 laki-laki dan 9 perempuan. Penelitian ini, Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. setiap siklus terdiri dari empat langkah, yaitu Rencana, Pelaksanaan, Observasi, Refleksi dan pengambilan keputusan tindakan selanjutnya, dianalisis dengan menggunakan cara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil belajar pada pra siklus dengan persentase 40% atau 8 siswa yang tuntas dan memperoleh rata-rata 59, kemudian meningkat pada siklus I dengan persentase 60% atau 12 siswa yang tuntas dan memperoleh rata-rata 76. Meningkat pada siklus II dengan persentase 85% atau 15 siswa yang tuntas dan memperoleh rata-rata 89. Dapat disimpulkan dengan menerapkan model Problem Based Learning berbantu media konkret dapat meningkatkan hasil belajar matematika.