PENGARUH EDUKASI MENGGUNAKAN MEDIA LEAFLET DAN VIDEO TERHADAP KEPATUHAN MINUM OBAT ANTIHIPERTENSI PADA PENDERITA HIPERTENSI DI DESA SUMBERSEKAR KABUPATEN MALANG

Abstrak

Hipertensi merupakan penyakit kronis yang memerlukan pengobatan jangka panjang dan kepatuhan minum obat secara rutin untuk mencegah terjadinya komplikasi. Rendahnya kepatuhan minum obat antihipertensi masih menjadi masalah pada penderita hipertensi, terutama akibat kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya pengobatan secara teratur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi menggunakan media leaflet dan video terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi pada penderita hipertensi usia 25-50 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest design. Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 23 responden. Instrument penelitian menggunakan kuesioner kepatuhan minum obat dan analisa data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan edukasi sebagian besar responden memiliki kepatuhan rendah sebanyak 12 responden (52%), sedangkan setelah diberikan edukasi sebagian besar responden memiliki kepatuhan tinggi sebanyak 18 responden (78%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p-value sebesar 0,000 (p<0,05), sehingga terdapat pengaruh edukasi menggunakan media leaflet dan video terhadap kepatuhan minum obat antihipertensi. Edukasi menggunakan media leaflet dan video efektif meningkatkan pemahaman dan kepatuhan responden dalam menjalani pengobatan hipertensi secara rutin karena responden menerima informasi dari indera pendengaran dan indera penglihatan.

Hypertension is a chronic disease that requires long-term treatment and regular medication adherence to prevent complications. Low adherence to antihypertensive medication remains a problem among hypertensive patients, especially due to the lack of knowledge about the importance of regular treatment.This study aims to determine the effect of education using leaflest and videos media on adherence to antihypertensive medication in hypertensive patiens aged 25-50 years. This study used a quantitative method with a pre-experimental one group pretest-posttest design. The sampling technique used purposive sampling with a total sample of 23 respondents. The research instrument used a medication adherence questionnaire and data analysis was conducted using the Wilcoxon Signed Rank Test. The study results showed that before education was provided, most respondents had low adherence, namely 12 respondents (52%), while after receiving education, most respondents had high medication adherence, namely 18 respondents (78%).The Wilcoxon test result showed a p-value of 0,000 (p<0,05), indicating that education using leaflet and video media had an effect on adherence to taking antihypertensive medication. Education using leaflets and videos is effective in improving respondents understanding and compliance in routinely undergoing hypertension treatment because respondents receive information through both hearing and sight