PENGARUH MEDIA TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR BACA TULIS QURAN ( BTQ ) SISWA KELAS VII SMPIT NURUL ILMI

Abstrak

Kemajuan teknologi telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media teknologi terhadap hasil belajar Baca Tulis Quran (BTQ) siswa kelas VII SMPIT Nurul Ilmi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh masih dominannya metode konvensional dalam pembelajaran BTQ yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pretest-Posttest Control Group. Kelas eksperimen menggunakan media Power Point dan Quizizz, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi pada kelas yang menggunakan media teknologi. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran BTQ. Oleh karena itu, integrasi teknologi dalam pembelajaran BTQ direkomendasikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama.

Technological advances have affected various aspects of life, including education. This study aims to determine the effect of using technology media on the learning outcomes of Reading and Writing Qur’an (BTQ) of seventh-grade students of SMPIT Nurul Ilmi. The background of this study is based on the dominance of conventional methods in BTQ learning which is not in accordance with the characteristics of digital era students. The study used a quantitative approach with a Pretest-Posttest Control Group design. The experimental class used Power Point and Quizizz media, while the control class used the lecture method. The results of data analysis showed a higher increase in learning outcomes in classes that used technological media. This finding shows that the utilization of digital media can increase the effectiveness of BTQ learning. Therefore, the integration of technology in BTQ learning is recommended to improve the quality of religious education.