KONSEP DASAR KURIKULUM : KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN DAN JENIS-JENIS KURIKULUM

Abstrak

Tujuan dari metodis pendidikan ini adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Penilitian ini berfokus pada pemahaman tentang hakikat dan posisi kurikulum dalam pendidikan agama islam. Dengan menelaah peran, fungsi, dan tujuan yang dimilikinya. Berdasrkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kurikulum memegang peranan penting sebagai faktor utama dalam sistem pendidikan agama islam untuk mencapai tujuan pembelajarann dan pendidikan. Beberapa komponen dalam kurikulum meliputi topik, metode pengajaran, dan evaluasi yang dirancang untuk membantu siswa mencapai target pembelajaran mereka.Dalam meracang kurikulum penting untuk mengintegrasikan standar pendidikan nasional dan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa masyarakat,dan dunia kerja. Pemahaman yang mendalam tentang berbagai macam kurikulum yang menitiberatkan pada kurikulum yang telah tersedia sangat diperlukan.

The purpose of this educational methodology is the approach used in this study is a lit-erature study. This study focuses on understanding the nature and position of the cur-riculum in Islamic religious education. By examining the roles, functions, and objec-tives it has. Based on this study, it can be concluded that the curriculum plays an im-portant role as the main factor in the Islamic religious education system to achieve learning and educational goals. Several components in the curriculum include topics, teaching methods, and evaluations that are designed to help students achieve their learning targets. In designing the curricu-lum, it is important to integrate national education standards and adapt to the needs of students, society, and the world of work. A deep understanding of the various curricula that emphasize the available curriculum is very necessary.