PENGARUH MEDIA AJAR BERBASIS DIGITAL WEBSITE WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PAIBP DI SMPN 2 JALANCAGAK

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui terkait minat belajar siswa pada pelajaran PAIBP di SMPN 2 Jalancagak. Latar belakang ini berangkat dari kurangnya minat belajar siswa terhadap pembelajaran PAIBP dan pentingnya peningkatan belajar siswa melalui inovasi media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, Pertama, perbedaan minat belajar siswa kelas VII sebelum dan sesudah Eksperimen. Kedua, perbedaan minat belajar siswa kelas VII pada kelas kontrol dan Eksperimen. Ketiga, pengaruh media ajar berbasis digital website wordwall terhadap minat belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Adapun subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VII di SMPN 2 Jalancagak. Hasil penelitian menunjukan: 1. Media Wordwall mempunyai pangaruh terhadap minat belajar siswa. Hal ini dapat di lihat dari keterpengaruhan media Wordwall terhadap minat belajar dilakukan uji t didapatkan nilai t hitung 3,686 dan t tabel 2,032. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media Wordwall terhadap minat belajar siswa pada kelas eksperimen. 2. Untuk memperoleh perbedaan minat belajar siswa pada pembelajaran pada kelas kontrol dan ekserimen dengan uji t independen dengan hasil th 3,866 dan ttabel 1995 maka Ho diterima artinya terdapat perbedaan minat belajar kelas kontrol dan eksperimen. 3. Diperoleh pula dalam pengaruh media wordwall terhadap minat belajar siswa dengan hasil uji regresi terdspst th7,490 dan ttabel 2,035 karena thitung>ttabel maka Ho diterima artinya terdapat pengaruh yang signifikan media wordwall terhadap minat belajar siswa kelas VII di SMPN 2 Jalancagak.